L’évaluation psychologique des enfants sur le spectre de l’autisme s’appuie sur trois principes :

• L’examen ne peut pas être standard et dépend de la nature du syndrome, de l’âge de l’enfant et du niveau de l’activité linguistique en production (verbal ou non verbal).
• L’examen doit pouvoir nous renseigner sur les capacités de l’enfant à s’ajuster aux contraintes de son milieu, que celui-ci soit familial, institutionnel ou scolaire.
• Pour cela, deux instruments généralistes et complémentaires sont nécessaires : une épreuve qui évalue, sans le pénaliser, ses performances intellectuelles, et une échelle qui apprécie ses « comportements adaptatifs ».

Dans le cadre d’une activité clinique centrée sur l’évolution de l’enfant, et nécessaire dans un cadre institutionnel, l’épreuve PEP-3 sera présentée. Cette épreuve, construite spécifiquement pour évaluer les compétences de ces enfants, permet d’en repérer les évolutions et d’aider à l’élaboration d’interventions spécifiques.

Webinaire PEP 3 : Profil Psycho-Educatif - Evaluation psychologique des enfants sur le spectre de l’autisme

 Date : 9 mars 2021, de 18h00 à 19h00
 Organisation : APPEA
 Intervenants : Fanny AYANOUGLOU - Dr en psychologie / René PRY - Pr des Universités émérite
 Informations : voir le site d’APPEA.
 Inscription : gratuit ; inscription obligatoire sur le site d’APPEA.

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Webinaire PEP-3 - APPEA - 9 mars 2021