Objectifs
 Posséder des connaissances théoriques solides relatives à l’autisme et aux autres TED
 Déchiffrer les comportements, les tentatives de communication et la pensée de la personne adulte avec autisme
 Apporter des pistes de travail concrètes pour la mise en place d’un accompagnement avec les principes de l’éducation structurée
 Connaître les stratégies d’apprentissage et de communication et adapter les outils à chaque personne avec autisme
 Analyser, comprendre et prévenir les troubles du comportement.

Contenu
 Connaissances sur l’Autisme et les autres TED : mieux comprendre pour mieux intervenir (connaissances théoriques relatives aux TED, particularités cognitives et sensorielles des personnes adultes avec autisme ou TED...)
 Intervention structurée : principes de base et modalités de mise en œuvre (comment observer et analyser, comment programmer les objectifs du projet de vie, intervention structurée, système de communication adaptée, autonomie...)
 Gestion des comportements problématiques (analyser les situations problématiques, analyse fonctionnelle, stratégies éducatives, situations d’urgence...

Professionnels concernés : tout professionnel qui souhaite développer des stratégies d’interventions basées sur les principes de l’éducation structurée afin de promouvoir et de renforcer une qualité d’accompagnement qui soit au plus proche des besoins des personnes adultes avec autisme ou TED.

Animation : Inci UNSALDI CORDIER, psychologue clinicienne

Calendrier
 du 24 au 28 septembre 2012

Lieu : La Grande Motte (Hérault)

Organisation / renseignements : Actif - Tél : 04.67.29.04.90 - www.actif-online.com