Autisme et scolarité : des outils pour comprendre et agir. Vol. 1 / Betty BOUCHOUCHA

Public ISBD Titre : Autisme et scolarité : des outils pour comprendre et agir. Vol. 1 Type de document : document imprimé Auteurs : Betty BOUCHOUCHA, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Laurence ANCONA, Auteur ; Emilie DIEF, Auteur ; Philippe GARNIER, Auteur ; Nelly LABRUYERE, Auteur ; Stéphanie MARIGNIER, Auteur Editeur : Poitiers : Canopé Année de publication : 2018 Importance : 175 p. Accompagnement : Contenus associés en ligne sur : https://www.reseau-canope.fr/notice/autisme-et-scolarite.html ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04312-2 Prix : 22,90 EUR Langues : Français Catégories : SCOLARISATION ; INCLUSION SCOLAIRE ; ENSEIGNANT ; MATERIEL PEDAGOGIQUE ; AIDE VISUELLE ; COMPORTEMENT INADAPTE ; EMOTION ; AMENAGEMENT ARCHITECTURAL ; AUTISME ; NEUROPSYCHOLOGIE ; SENSIBILITE SENSORIELLE Index. décimale : SCO.23 Scolarisation en milieu ordinaire Résumé : Comment accueillir les élèves présentant un trouble du spectre autistique (TSA) à l’école et tenir compte de leurs particularités ? Ce volume 1 propose des repères théoriques (médicaux, neuropsychologiques, communicationnels), donne des préconisations générales (cadre de travail, évaluation, motivation, démarche d’enseignement, usage du numérique), approfondit la question de la gestion des comportements et aide à développer le sentiment d’appartenance à l’école. Trois types de documents pratiques sont proposés : des fiches "ressource" rassemblant des connaissances sur lesquelles s’appuyer ; des fiches "action" servant de points d’appui concrets ; des fiches "outil" proposant des documents téléchargeables sur reseau-canope.fr pour évaluer et analyser les situations d’une part, élaborer et organiser des activités d’autre part ; ces outils sont au format "traitement de texte" afin que les enseignants et leurs équipes puissent les modifier selon leurs besoins et le contexte dans lequel ils exercent. [Résumé d'éditeur] Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Autisme et scolarité : des outils pour comprendre et agir. Vol. 1 [document imprimé] / Betty BOUCHOUCHA, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Laurence ANCONA, Auteur ; Emilie DIEF, Auteur ; Philippe GARNIER, Auteur ; Nelly LABRUYERE, Auteur ; Stéphanie MARIGNIER, Auteur . - Poitiers : Canopé, 2018 . - 175 p. + Contenus associés en ligne sur : https://www.reseau-canope.fr/notice/autisme-et-scolarite.html. ISBN : 978-2-240-04312-2 : 22,90 EUR Langues : Français Catégories : SCOLARISATION ; INCLUSION SCOLAIRE ; ENSEIGNANT ; MATERIEL PEDAGOGIQUE ; AIDE VISUELLE ; COMPORTEMENT INADAPTE ; EMOTION ; AMENAGEMENT ARCHITECTURAL ; AUTISME ; NEUROPSYCHOLOGIE ; SENSIBILITE SENSORIELLE Index. décimale : SCO.23 Scolarisation en milieu ordinaire Résumé : Comment accueillir les élèves présentant un trouble du spectre autistique (TSA) à l’école et tenir compte de leurs particularités ? Ce volume 1 propose des repères théoriques (médicaux, neuropsychologiques, communicationnels), donne des préconisations générales (cadre de travail, évaluation, motivation, démarche d’enseignement, usage du numérique), approfondit la question de la gestion des comportements et aide à développer le sentiment d’appartenance à l’école. Trois types de documents pratiques sont proposés : des fiches "ressource" rassemblant des connaissances sur lesquelles s’appuyer ; des fiches "action" servant de points d’appui concrets ; des fiches "outil" proposant des documents téléchargeables sur reseau-canope.fr pour évaluer et analyser les situations d’une part, élaborer et organiser des activités d’autre part ; ces outils sont au format "traitement de texte" afin que les enseignants et leurs équipes puissent les modifier selon leurs besoins et le contexte dans lequel ils exercent. [Résumé d'éditeur] Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
061144	SCO.23 BOU	Livre	Centre de documentation du CRA-LR	03 - SCO. Scolarisation, pédagogie et apprentissage	Disponible
061421	SCO.23 BOU	Livre	Centre de documentation du CRA-LR	03 - SCO. Scolarisation, pédagogie et apprentissage	Disponible

Autisme et scolarité : des outils pour comprendre et agir. Vol. 2 / Betty BOUCHOUCHA

Public ISBD Titre : Autisme et scolarité : des outils pour comprendre et agir. Vol. 2 Type de document : document imprimé Auteurs : Betty BOUCHOUCHA, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Laurence ANCONA, Auteur ; Christophe COINDARD, Auteur ; Emilie DIEF, Auteur ; Nelly LABRUYERE, Auteur ; Barbara LEFEBVRE, Auteur ; Stéphanie MARIGNIER, Auteur Editeur : Poitiers : Canopé Année de publication : 2018 Importance : 167 p. Accompagnement : Contenus associés en ligne sur : https://www.reseau-canope.fr/notice/autisme-et-scolarite.html ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04390-0 Langues : Français Catégories : SCOLARISATION ; INCLUSION SCOLAIRE ; ENSEIGNANT ; APPRENTISSAGES SCOLAIRES ; LECTURE ; EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE ; AUXILIAIRE DE VIE SCOLAIRE (AVS) ; RELATION PARENT-PROFESSIONNEL ; AUTISME ; UNITE LOCALISEE POUR L'INCLUSION SCOLAIRE (ULIS) Mots-clés : HISTOIRE  GEOGRAPHIE Index. décimale : SCO.23 Scolarisation en milieu ordinaire Résumé : Comment accueillir les élèves présentant un trouble du spectre autistique (TSA) à l’école et tenir compte de leurs particularités ? Ce volume 2 aborde les apprentissages disciplinaires et le travail coopératif entre les divers acteurs impliqués. Trois types de documents pratiques sont proposés : des fiches "ressource" rassemblant des connaissances sur lesquelles s’appuyer ; des fiches "action" servant de points d’appui concrets ; des fiches "outil" proposant des documents téléchargeables sur reseau-canope.fr pour évaluer et analyser les situations d’une part, élaborer et organiser des activités d’autre part. [Résumé d'éditeur] Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Autisme et scolarité : des outils pour comprendre et agir. Vol. 2 [document imprimé] / Betty BOUCHOUCHA, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Laurence ANCONA, Auteur ; Christophe COINDARD, Auteur ; Emilie DIEF, Auteur ; Nelly LABRUYERE, Auteur ; Barbara LEFEBVRE, Auteur ; Stéphanie MARIGNIER, Auteur . - Poitiers : Canopé, 2018 . - 167 p. + Contenus associés en ligne sur : https://www.reseau-canope.fr/notice/autisme-et-scolarite.html. ISBN : 978-2-240-04390-0 Langues : Français Catégories : SCOLARISATION ; INCLUSION SCOLAIRE ; ENSEIGNANT ; APPRENTISSAGES SCOLAIRES ; LECTURE ; EDUCATION PHYSIQUE ET SPORTIVE ; AUXILIAIRE DE VIE SCOLAIRE (AVS) ; RELATION PARENT-PROFESSIONNEL ; AUTISME ; UNITE LOCALISEE POUR L'INCLUSION SCOLAIRE (ULIS) Mots-clés : HISTOIRE  GEOGRAPHIE Index. décimale : SCO.23 Scolarisation en milieu ordinaire Résumé : Comment accueillir les élèves présentant un trouble du spectre autistique (TSA) à l’école et tenir compte de leurs particularités ? Ce volume 2 aborde les apprentissages disciplinaires et le travail coopératif entre les divers acteurs impliqués. Trois types de documents pratiques sont proposés : des fiches "ressource" rassemblant des connaissances sur lesquelles s’appuyer ; des fiches "action" servant de points d’appui concrets ; des fiches "outil" proposant des documents téléchargeables sur reseau-canope.fr pour évaluer et analyser les situations d’une part, élaborer et organiser des activités d’autre part. [Résumé d'éditeur] Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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