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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche100 idees pour aider un enfant qui ne va pas bien / Anne GRAMOND
Titre : 100 idees pour aider un enfant qui ne va pas bien Type de document : document imprimé Auteurs : Anne GRAMOND, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2015 Collection : 100 idées Importance : 194 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-129-6 Prix : 14,50 euros Langues : Français Catégories : ENFANT ; ADOLESCENT ; PARENTALITE ; RELATION PARENT-ENFANT ; TROUBLE ANXIEUX ; TROUBLE DES APPRENTISSAGES ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; TROUBLE BIPOLAIRE ; TROUBLE DEPRESSIF ; TROUBLE OBSESSIONNEL COMPULSIF (TOC) ; TROUBLE DU SOMMEIL ; AUTORITE PARENTALE ; ROLE DES PARENTS Index. décimale : DEV.37 Troubles mentaux et psychiques Résumé : Un enfant en difficulté et/ou qui présente des troubles des apprentissages est un enfant en souffrance psychique. Mais il existe aussi de « bons élèves » en souffrance. Détectée trop tard, ce mal-être peut avoir des conséquences graves et durables. 100 idées pratiques pour reconnaître la souffrance d’un enfant, et montrer à tous ceux qui l’entourent comment l’accompagner au mieux et lui permettre de reprendre pied à la maison, à l’école, avec ses camarades.
Dans ce guide, directement inspiré de sa pratique clinique auprès des enfants et adolescents, le Dr Anne Gramond vous apprend à repérer le mal-être d’un enfant, à détecter les signes d’alerte, à percevoir un besoin d’aide souvent non exprimé, et vous suggère des solutions simples et efficaces adaptées aux difficultés du sujet, en indiquant pas à pas comment les mettre en œuvre, avec des astuces pratiques et ludiques permettant de retrouver le chemin de la paix familiale et scolaire. [résumé d'éditeur]Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id 100 idees pour aider un enfant qui ne va pas bien [document imprimé] / Anne GRAMOND, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2015 . - 194 p. - (100 idées) .
ISBN : 978-2-35345-129-6 : 14,50 euros
Langues : Français
Catégories : ENFANT ; ADOLESCENT ; PARENTALITE ; RELATION PARENT-ENFANT ; TROUBLE ANXIEUX ; TROUBLE DES APPRENTISSAGES ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; TROUBLE BIPOLAIRE ; TROUBLE DEPRESSIF ; TROUBLE OBSESSIONNEL COMPULSIF (TOC) ; TROUBLE DU SOMMEIL ; AUTORITE PARENTALE ; ROLE DES PARENTS Index. décimale : DEV.37 Troubles mentaux et psychiques Résumé : Un enfant en difficulté et/ou qui présente des troubles des apprentissages est un enfant en souffrance psychique. Mais il existe aussi de « bons élèves » en souffrance. Détectée trop tard, ce mal-être peut avoir des conséquences graves et durables. 100 idées pratiques pour reconnaître la souffrance d’un enfant, et montrer à tous ceux qui l’entourent comment l’accompagner au mieux et lui permettre de reprendre pied à la maison, à l’école, avec ses camarades.
Dans ce guide, directement inspiré de sa pratique clinique auprès des enfants et adolescents, le Dr Anne Gramond vous apprend à repérer le mal-être d’un enfant, à détecter les signes d’alerte, à percevoir un besoin d’aide souvent non exprimé, et vous suggère des solutions simples et efficaces adaptées aux difficultés du sujet, en indiquant pas à pas comment les mettre en œuvre, avec des astuces pratiques et ludiques permettant de retrouver le chemin de la paix familiale et scolaire. [résumé d'éditeur]Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 066169 DEV.37 GRA Livre Centre de documentation du CRA-LR 09 - DEV. Développement normal et troublé Disponible 066192 DEV.37 GRA Livre Centre de documentation du CRA-LR 09 - DEV. Développement normal et troublé Disponible
Titre : 100 idées pour mieux gérer les problèmes avec les ados Type de document : document imprimé Auteurs : Anne GRAMOND, Auteur ; Géraldine AUDEMARD, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2017 Collection : 100 idées Importance : 201 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-170-8 Prix : 14,50 euros Langues : Français Catégories : ENFANT ; ADOLESCENT ; ADOLESCENCE ; RELATION FAMILIALE ; RELATION PARENT-ENFANT ; ROLE DES PARENTS ; AUTONOMIE ; TROUBLE ANXIEUX ; TROUBLE DES APPRENTISSAGES ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; TROUBLE BIPOLAIRE ; TROUBLE DEPRESSIF ; TROUBLE OBSESSIONNEL COMPULSIF (TOC) ; AUTORITE PARENTALE ; FRATRIE ; CONTRACEPTION ; ADDICTION Index. décimale : DEV.37 Troubles mentaux et psychiques Résumé : Période charnière dans le développement du jeune, l'adolescence s'accompagne de profonds remaniements physiologiques, physiques et psychologiques qui peuvent provoquer des comportements "étranges" du point de vue des parents. En effet, cette période inquiète les adultes, car les codes, les repères sont bouleversés. Les parents ont alors souvent l'impression de se retrouver soudain face à un étranger totalement différent du charmant enfant qu'ils avaient élevé jusque là.
Ils doivent néanmoins se garder d'un double écueil :
– considérer comme pathologiques, dès lors qu'ils seraient un peu conflictuels, les comportements de l'adolescent qui s’autonomise ;
– banaliser systématiquement ces démonstrations de désarroi, de violence ou d'irrespect en soupirant "qu'il faut qu'adolescence se passe", car ce serait courir le risque de laisser évoluer de façon désastreuse des troubles psychiques.
La position des parents est donc complexe mais, plus que jamais, leur rôle est fondamental : cibles privilégiées de l'agressivité de l'adolescent, ils doivent toujours veiller à maintenir le dialogue, ne pas se dérober, s'accrocher à leur fonction, continuer à guider, voire à interdire, tout en restant un refuge.
Comment faire la part des choses entre un adolescent "normal" et un adolescent en souffrance ? Comment repérer l'apparition de troubles psychiatriques qui nécessitent d’urgence une prise en charge spécialisée ? C'est à toutes ces questions que cet ouvrage essaiera de répondre. [résumé d'éditeur]Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id 100 idées pour mieux gérer les problèmes avec les ados [document imprimé] / Anne GRAMOND, Auteur ; Géraldine AUDEMARD, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2017 . - 201 p.. - (100 idées) .
ISBN : 978-2-35345-170-8 : 14,50 euros
Langues : Français
Catégories : ENFANT ; ADOLESCENT ; ADOLESCENCE ; RELATION FAMILIALE ; RELATION PARENT-ENFANT ; ROLE DES PARENTS ; AUTONOMIE ; TROUBLE ANXIEUX ; TROUBLE DES APPRENTISSAGES ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; TROUBLE BIPOLAIRE ; TROUBLE DEPRESSIF ; TROUBLE OBSESSIONNEL COMPULSIF (TOC) ; AUTORITE PARENTALE ; FRATRIE ; CONTRACEPTION ; ADDICTION Index. décimale : DEV.37 Troubles mentaux et psychiques Résumé : Période charnière dans le développement du jeune, l'adolescence s'accompagne de profonds remaniements physiologiques, physiques et psychologiques qui peuvent provoquer des comportements "étranges" du point de vue des parents. En effet, cette période inquiète les adultes, car les codes, les repères sont bouleversés. Les parents ont alors souvent l'impression de se retrouver soudain face à un étranger totalement différent du charmant enfant qu'ils avaient élevé jusque là.
Ils doivent néanmoins se garder d'un double écueil :
– considérer comme pathologiques, dès lors qu'ils seraient un peu conflictuels, les comportements de l'adolescent qui s’autonomise ;
– banaliser systématiquement ces démonstrations de désarroi, de violence ou d'irrespect en soupirant "qu'il faut qu'adolescence se passe", car ce serait courir le risque de laisser évoluer de façon désastreuse des troubles psychiques.
La position des parents est donc complexe mais, plus que jamais, leur rôle est fondamental : cibles privilégiées de l'agressivité de l'adolescent, ils doivent toujours veiller à maintenir le dialogue, ne pas se dérober, s'accrocher à leur fonction, continuer à guider, voire à interdire, tout en restant un refuge.
Comment faire la part des choses entre un adolescent "normal" et un adolescent en souffrance ? Comment repérer l'apparition de troubles psychiatriques qui nécessitent d’urgence une prise en charge spécialisée ? C'est à toutes ces questions que cet ouvrage essaiera de répondre. [résumé d'éditeur]Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 066741 DEV.37 GRA Livre Centre de documentation du CRA-LR 09 - DEV. Développement normal et troublé Disponible
Titre : Ah non, pas une crise : les crises de colère chez les 2 à 6 ans et même plus Type de document : document imprimé Auteurs : Nadia GAGNIER, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : Les éditions la presse Année de publication : 2006 Collection : Vive la vie en famille Importance : 77 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-923194-32-5 Langues : Français Catégories : AUTORITE PARENTALE ; COMPORTEMENT INADAPTE ; PARENTALITE ; VIE FAMILIALE ; RELATION PARENT-ENFANT ; EMOTION Mots-clés : CRISE DE COLERE GESTION DE LA COLERE Index. décimale : DEV.37 Troubles mentaux et psychiques Résumé : "Ah non, pas une crise" s'adresse particulièrement aux pères et mères aux prises avec les accès de colère de leurs petits âgés de 2 à 6 ans. Comment se comporter quand l'enfant est en pleine crise ? Comment diminuer la fréquence, l'intensité et la durée des crises ? Comment retrouver et maintenir un climat familial positif tout en établissant un cadre et des règlements ? [Résumé d'éditeur] Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Ah non, pas une crise : les crises de colère chez les 2 à 6 ans et même plus [document imprimé] / Nadia GAGNIER, Auteur . - Montréal (Canada) : Les éditions la presse, 2006 . - 77 p.. - (Vive la vie en famille) .
ISBN : 978-2-923194-32-5
Langues : Français
Catégories : AUTORITE PARENTALE ; COMPORTEMENT INADAPTE ; PARENTALITE ; VIE FAMILIALE ; RELATION PARENT-ENFANT ; EMOTION Mots-clés : CRISE DE COLERE GESTION DE LA COLERE Index. décimale : DEV.37 Troubles mentaux et psychiques Résumé : "Ah non, pas une crise" s'adresse particulièrement aux pères et mères aux prises avec les accès de colère de leurs petits âgés de 2 à 6 ans. Comment se comporter quand l'enfant est en pleine crise ? Comment diminuer la fréquence, l'intensité et la durée des crises ? Comment retrouver et maintenir un climat familial positif tout en établissant un cadre et des règlements ? [Résumé d'éditeur] Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 061148 DEV.37 GAG Livre Centre de documentation du CRA-LR 09 - DEV. Développement normal et troublé Disponible
Titre : C'est pas moi, c'est lui ! Les relations fraternelles et les défis particuliers aux enfants uniques Type de document : document imprimé Auteurs : Nadia GAGNIER, Auteur Editeur : Montréal [Canada] : Les éditions la presse Année de publication : 2008 Collection : Vive la vie en famille Importance : 106 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-923194-70-7 Langues : Français Catégories : FRATRIE ; VIE FAMILIALE ; AUTORITE PARENTALE ; PARENTALITE ; RELATION PARENT-ENFANT ; EMOTION Mots-clés : CRISE DE COLERE GESTION DE LA COLERE Index. décimale : VIE.53 Fratrie Résumé : Vous en avez assez d'entendre vos enfants se chamailler ? Vous rêvez d'une harmonie sans faille entre votre grand garçon et sa jeune sœur ? Impossible, et pas souhaitable puisque les chicanes fraternelles jouent un rôle important dans l'apprentissage, chez l'enfant, de la résolution de conflits. Et si elles sont si utiles, qu'arrive-t-il dans le cas des enfants uniques ? "C'est pas moi, c'est lui !" vous fera connaître l'importance des relations fraternelles, les défis qui se présentent aux enfants uniques, les causes de rivalité et le rôle des parents dans la résolution de conflits fraternels. Sans vous assurer la tranquillité, ce livre vous guidera vers une meilleure harmonie familiale. [Résumé d'éditeur] Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id C'est pas moi, c'est lui ! Les relations fraternelles et les défis particuliers aux enfants uniques [document imprimé] / Nadia GAGNIER, Auteur . - Montréal (Canada) : Les éditions la presse, 2008 . - 106 p.. - (Vive la vie en famille) .
ISBN : 978-2-923194-70-7
Langues : Français
Catégories : FRATRIE ; VIE FAMILIALE ; AUTORITE PARENTALE ; PARENTALITE ; RELATION PARENT-ENFANT ; EMOTION Mots-clés : CRISE DE COLERE GESTION DE LA COLERE Index. décimale : VIE.53 Fratrie Résumé : Vous en avez assez d'entendre vos enfants se chamailler ? Vous rêvez d'une harmonie sans faille entre votre grand garçon et sa jeune sœur ? Impossible, et pas souhaitable puisque les chicanes fraternelles jouent un rôle important dans l'apprentissage, chez l'enfant, de la résolution de conflits. Et si elles sont si utiles, qu'arrive-t-il dans le cas des enfants uniques ? "C'est pas moi, c'est lui !" vous fera connaître l'importance des relations fraternelles, les défis qui se présentent aux enfants uniques, les causes de rivalité et le rôle des parents dans la résolution de conflits fraternels. Sans vous assurer la tranquillité, ce livre vous guidera vers une meilleure harmonie familiale. [Résumé d'éditeur] Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Réservation
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Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 061154 VIE.53 GAG Livre Centre de documentation du CRA-LR 05 - VIE. Vie quotidienne et santé Sorti jusqu'au 03/03/2020
Titre : Fabriquons nous de nouveaux enfants ? Type de document : document imprimé Auteurs : Alain LAZARTIGUES, Auteur Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2016 Importance : 236 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-074585-2 Prix : 22,90 euros Langues : Français Catégories : PARENTALITE ; ENFANT ; ADOLESCENT ; AUTORITE PARENTALE ; RELATION PARENT-ENFANT ; RELATION FAMILIALE Index. décimale : VIE.52 Parents Résumé : Les enfants et les adolescents se construisent aujourd'hui dans un environnement familial mouvant, complexe, fragile. Ils sont souvent écartelés entre des lieux de vie changeants, des temporalités différentes et des règles éducatives variables.
Parallèlement, les écrans multiples ont envahi l'espace familial. Les pratiques sociales, didactiques et ludiques qu'ils permettent, les interférences qu'ils provoquent rendent le 'métier de parent' toujours plus complexe. C'est ainsi que la construction de leur 'personnalité de base' s'avère de plus en plus difficile provoquant des pathologies fréquentes et variées.
L'auteur, à la croisée d'une pratique de plus de 30 ans et d'une connaissance approfondie des avancées des sciences humaines, propose un état des lieux lucide, complet et sans complaisance de cette situation psycho-sociale inédite, afin d'éclairer et d'aider le travail éducatif des familles et des soignants - toujours possible, toujours plus nécessaire. [résumé d'éditeur]Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Fabriquons nous de nouveaux enfants ? [document imprimé] / Alain LAZARTIGUES, Auteur . - Paris : Dunod, 2016 . - 236 p.
ISBN : 978-2-10-074585-2 : 22,90 euros
Langues : Français
Catégories : PARENTALITE ; ENFANT ; ADOLESCENT ; AUTORITE PARENTALE ; RELATION PARENT-ENFANT ; RELATION FAMILIALE Index. décimale : VIE.52 Parents Résumé : Les enfants et les adolescents se construisent aujourd'hui dans un environnement familial mouvant, complexe, fragile. Ils sont souvent écartelés entre des lieux de vie changeants, des temporalités différentes et des règles éducatives variables.
Parallèlement, les écrans multiples ont envahi l'espace familial. Les pratiques sociales, didactiques et ludiques qu'ils permettent, les interférences qu'ils provoquent rendent le 'métier de parent' toujours plus complexe. C'est ainsi que la construction de leur 'personnalité de base' s'avère de plus en plus difficile provoquant des pathologies fréquentes et variées.
L'auteur, à la croisée d'une pratique de plus de 30 ans et d'une connaissance approfondie des avancées des sciences humaines, propose un état des lieux lucide, complet et sans complaisance de cette situation psycho-sociale inédite, afin d'éclairer et d'aider le travail éducatif des familles et des soignants - toujours possible, toujours plus nécessaire. [résumé d'éditeur]Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id
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