100 activités d'éveil Montessori : pour accompagner l'enfant dans sa découverte du monde, dès 18 mois / Eve HERRMANN

Public ISBD Titre : 100 activités d'éveil Montessori : pour accompagner l'enfant dans sa découverte du monde, dès 18 mois Type de document : document imprimé Auteurs : Eve HERRMANN, Auteur Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2013 Importance : 213 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-278625-3 Prix : 11,90 euros Langues : Français Catégories : ACTIVITE D'APPRENTISSAGES ; AUTONOMIE ; MOTRICITE ; ACTIVITE GRAPHIQUE ; LECTURE ; ACQUISITION DU LANGAGE ; INTERVENTION PRECOCE Mots-clés : ACTIVITE MANUELLE  PEDAGOGIE MONTESSORI  ACTIVITE D'EVEIL Index. décimale : SCO.42 Apprentissages préscolaires Résumé : La pédagogie Montessori considère l'enfant comme un individu à part entière, que l'on doit accompagner vers l'autonomie, en respectant son envie d'apprendre et de "faire seul". Cet ouvrage expose les idées essentielles de la pédagogie Montessori et propose des activités pour : accompagner l'éveil de l'enfant et sa compréhension du monde ; l'aider à prendre soin de lui et de son environnement ; lui fournir des occasions de se concentrer et de travailler avec ses mains ; préparer un matériel et un environnement adaptés à ses capacités.[résumé d'éditeur] Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id 100 activités d'éveil Montessori : pour accompagner l'enfant dans sa découverte du monde, dès 18 mois [document imprimé] / Eve HERRMANN, Auteur . - Paris : Nathan, 2013 . - 213 p. ISBN : 978-2-09-278625-3 : 11,90 euros Langues : Français Catégories : ACTIVITE D'APPRENTISSAGES ; AUTONOMIE ; MOTRICITE ; ACTIVITE GRAPHIQUE ; LECTURE ; ACQUISITION DU LANGAGE ; INTERVENTION PRECOCE Mots-clés : ACTIVITE MANUELLE  PEDAGOGIE MONTESSORI  ACTIVITE D'EVEIL Index. décimale : SCO.42 Apprentissages préscolaires Résumé : La pédagogie Montessori considère l'enfant comme un individu à part entière, que l'on doit accompagner vers l'autonomie, en respectant son envie d'apprendre et de "faire seul". Cet ouvrage expose les idées essentielles de la pédagogie Montessori et propose des activités pour : accompagner l'éveil de l'enfant et sa compréhension du monde ; l'aider à prendre soin de lui et de son environnement ; lui fournir des occasions de se concentrer et de travailler avec ses mains ; préparer un matériel et un environnement adaptés à ses capacités.[résumé d'éditeur] Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
064574	SCO.42 HER	Livre	Centre de documentation du CRA-LR	03 - SCO. Scolarisation, pédagogie et apprentissage	Disponible
064713	SCO.42 HER	Livre	Centre de documentation du CRA-LR	03 - SCO. Scolarisation, pédagogie et apprentissage	Sorti jusqu'au 31/08/2020

100 activités Montessori pour préparer mon enfant à lire et à écrire / Marie-Hélène PLACE

Public ISBD Titre : 100 activités Montessori pour préparer mon enfant à lire et à écrire Type de document : document imprimé Auteurs : Marie-Hélène PLACE, Auteur ; Claire DELFINO, Photographe Editeur : Paris : Nathan Année de publication : 2012 Importance : 202 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-09-278479-2 Prix : 10,95 euros Langues : Français Catégories : ACTIVITE D'APPRENTISSAGES ; PEDAGOGIE SPECIALISEE ; ENFANT ; LECTURE ; ECRITURE ; JEU Mots-clés : PEDAGOGIE MONTESSORI Index. décimale : SCO.42 Apprentissages préscolaires Résumé : En proposant à votre enfant pendant cette période privilégiée des activités ludiques, variées, en fabriquant un matériel sensoriel simple à réaliser, en créant autour de lui un climat serein, vous lui donnerez les clés pour acquérir l'écriture et la lecture facilement, avec plaisir et durablement. [résumé d'éditeur] Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id 100 activités Montessori pour préparer mon enfant à lire et à écrire [document imprimé] / Marie-Hélène PLACE, Auteur ; Claire DELFINO, Photographe . - Paris : Nathan, 2012 . - 202 p. ISBN : 978-2-09-278479-2 : 10,95 euros Langues : Français Catégories : ACTIVITE D'APPRENTISSAGES ; PEDAGOGIE SPECIALISEE ; ENFANT ; LECTURE ; ECRITURE ; JEU Mots-clés : PEDAGOGIE MONTESSORI Index. décimale : SCO.42 Apprentissages préscolaires Résumé : En proposant à votre enfant pendant cette période privilégiée des activités ludiques, variées, en fabriquant un matériel sensoriel simple à réaliser, en créant autour de lui un climat serein, vous lui donnerez les clés pour acquérir l'écriture et la lecture facilement, avec plaisir et durablement. [résumé d'éditeur] Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
064075	SCO.42 PLA	Livre	Centre de documentation du CRA-LR	03 - SCO. Scolarisation, pédagogie et apprentissage	Disponible

100 idées pour aider les élèves en difficulté à l'école primaire : mais pourquoi n'y arrivent-ils pas ? Le soutien ne s'improvise pas / Isabelle DEMAN

Public ISBD Titre : 100 idées pour aider les élèves en difficulté à l'école primaire : mais pourquoi n'y arrivent-ils pas ? Le soutien ne s'improvise pas Type de document : document imprimé Auteurs : Isabelle DEMAN, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2010 Collection : 100 idées Importance : 193 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-036-7 Prix : 13 € Langues : Français Catégories : SCOLARISATION ; ENFANT ; ECOLE PRIMAIRE ; APPRENTISSAGES SCOLAIRES ; ENSEIGNEMENT ; ACTIVITE D'APPRENTISSAGES ; JEU ; ACQUISITION DU LANGAGE ; HABILETE DE LANGAGE ; ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE ; PROJET PERSONNALISE DE SCOLARISATION (PPS) Mots-clés : ECRITURE Index. décimale : SCO.23 Scolarisation en milieu ordinaire Résumé : Quand un enfant « n’arrive pas à suivre » comme on dit, il ne suffit pas toujours de s’armer de patience et de lui répéter jusqu’à plus soif les mêmes explications. Nombreux sont les enseignants et les parents déroutés face à un enfant qui perd pied et pourtant, à condition de disposer des bonnes méthodes et du savoir-faire nécessaire, il est possible d’aider un élève en difficulté. Un livre pratique pour être réellement à l’écoute des élèves en difficulté. 100 idées, conseils et exercices adaptés à leurs besoins et à ceux qui souhaitent leur venir réellement en aide. [résumé d'éditeur] Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id 100 idées pour aider les élèves en difficulté à l'école primaire : mais pourquoi n'y arrivent-ils pas ? Le soutien ne s'improvise pas [document imprimé] / Isabelle DEMAN, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2010 . - 193 p. - (100 idées) . ISBN : 978-2-35345-036-7 : 13 € Langues : Français Catégories : SCOLARISATION ; ENFANT ; ECOLE PRIMAIRE ; APPRENTISSAGES SCOLAIRES ; ENSEIGNEMENT ; ACTIVITE D'APPRENTISSAGES ; JEU ; ACQUISITION DU LANGAGE ; HABILETE DE LANGAGE ; ACCOMPAGNEMENT PERSONNALISE ; PROJET PERSONNALISE DE SCOLARISATION (PPS) Mots-clés : ECRITURE Index. décimale : SCO.23 Scolarisation en milieu ordinaire Résumé : Quand un enfant « n’arrive pas à suivre » comme on dit, il ne suffit pas toujours de s’armer de patience et de lui répéter jusqu’à plus soif les mêmes explications. Nombreux sont les enseignants et les parents déroutés face à un enfant qui perd pied et pourtant, à condition de disposer des bonnes méthodes et du savoir-faire nécessaire, il est possible d’aider un élève en difficulté. Un livre pratique pour être réellement à l’écoute des élèves en difficulté. 100 idées, conseils et exercices adaptés à leurs besoins et à ceux qui souhaitent leur venir réellement en aide. [résumé d'éditeur] Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
062845	SCO.23 DEM	Livre	Centre de documentation du CRA-LR	03 - SCO. Scolarisation, pédagogie et apprentissage	Disponible

250 activités de transition pour les classes du primaire / Linda Nason MACELTHERNE

Public ISBD Titre : 250 activités de transition pour les classes du primaire Type de document : document imprimé Auteurs : Linda Nason MACELTHERNE, Auteur ; Josée PAQUETTE, Adaptateur Editeur : Montréal [Canada] : Chenelière Année de publication : 2012 Collection : Chenelière Didactique. Gestion de classe Importance : 186 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-3342-4 Prix : 41,00 euros Langues : Français Catégories : ENFANT ; SCOLARISATION ; SOCIALISATION ; ESTIME DE SOI ; JEU ; RESOLUTION DE PROBLEME ; ACTIVITE D'APPRENTISSAGES ; MATERIEL PEDAGOGIQUE Mots-clés : AFFIRMATION DE SOI Index. décimale : SCO.30 Pédagogie spécialisée Résumé : Pour aider les enfants à refaire le plein d’énergie durant les moments de transition, proposez-leur des activités agréables et utiles qui sont spécialement conçues pour combler les périodes de 15 à 20 minutes, ces périodes étant trop brèves pour commencer des activités élaborées, mais trop longues pour être gaspillées. Ce recueil contient : 52 thèmes divisés en 5 chapitres : Mieux me connaître, M’intéresser aux gens, Réussir à l’école, Réussir dans la vie et Me détendre et me divertir ; 5 activités par thème, soit plus de 250 activités stimulantes d’une durée de 15 à 20 minutes [résumé d'éditeur] Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id 250 activités de transition pour les classes du primaire [document imprimé] / Linda Nason MACELTHERNE, Auteur ; Josée PAQUETTE, Adaptateur . - Montréal (Canada) : Chenelière, 2012 . - 186 p. - (Chenelière Didactique. Gestion de classe) . ISBN : 978-2-7650-3342-4 : 41,00 euros Langues : Français Catégories : ENFANT ; SCOLARISATION ; SOCIALISATION ; ESTIME DE SOI ; JEU ; RESOLUTION DE PROBLEME ; ACTIVITE D'APPRENTISSAGES ; MATERIEL PEDAGOGIQUE Mots-clés : AFFIRMATION DE SOI Index. décimale : SCO.30 Pédagogie spécialisée Résumé : Pour aider les enfants à refaire le plein d’énergie durant les moments de transition, proposez-leur des activités agréables et utiles qui sont spécialement conçues pour combler les périodes de 15 à 20 minutes, ces périodes étant trop brèves pour commencer des activités élaborées, mais trop longues pour être gaspillées. Ce recueil contient : 52 thèmes divisés en 5 chapitres : Mieux me connaître, M’intéresser aux gens, Réussir à l’école, Réussir dans la vie et Me détendre et me divertir ; 5 activités par thème, soit plus de 250 activités stimulantes d’une durée de 15 à 20 minutes [résumé d'éditeur] Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
064620	SCO.30 MAC	Livre	Centre de documentation du CRA-LR	03 - SCO. Scolarisation, pédagogie et apprentissage	Disponible

3 minutes pour susciter l'intérêt des élèves : plus de 100 activités pour favoriser l'apprentissage / Kathy PATERSON

Public ISBD Titre : 3 minutes pour susciter l'intérêt des élèves : plus de 100 activités pour favoriser l'apprentissage Type de document : document imprimé Auteurs : Kathy PATERSON, Auteur ; Louis LAROCHE, Adaptateur Editeur : Montréal [Canada] : Chenelière Année de publication : 2012 Collection : Chenelière Didactique. Gestion de classe Importance : 98 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7650-3379-0 Prix : 29,00 euros Langues : Français Catégories : PEDAGOGIE SPECIALISEE ; APPRENTISSAGES SCOLAIRES ; ENFANT ; ACTIVITE D'APPRENTISSAGES ; MOTRICITE ; RELAXATION ; MATERIEL PEDAGOGIQUE Index. décimale : SCO.30 Pédagogie spécialisée Résumé : Cet ouvrage propose plus de 100 activités simples, concises et stimulantes, auxquelles tous les élèves peuvent participer, en groupe ou individuellement. Plus que de simples exercices, ces activités d’une durée approximative de trois minutes sont structurées de manière à faire participer tous les élèves de la classe, favorisent l’apprentissage et font appel autant à la compétition qu’à la coopération. Grâce à ce temps d’arrêt, les élèves peuvent retrouver leur concentration. Une fois redevenus attentifs, ils seront mieux disposés à se recentrer sur la tâche et à reprendre une leçon ou un exercice. Les activités sont variées et prêtes à utiliser. Elles sont en outre idéales pour transformer des problèmes potentiels en occasions d’apprendre. Cet ouvrage s’avère donc un outil formidable, tant pour les nouveaux venus dans l’enseignement que pour les enseignants expérimentés. [résumé d'éditeur] Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id 3 minutes pour susciter l'intérêt des élèves : plus de 100 activités pour favoriser l'apprentissage [document imprimé] / Kathy PATERSON, Auteur ; Louis LAROCHE, Adaptateur . - Montréal (Canada) : Chenelière, 2012 . - 98 p. - (Chenelière Didactique. Gestion de classe) . ISBN : 978-2-7650-3379-0 : 29,00 euros Langues : Français Catégories : PEDAGOGIE SPECIALISEE ; APPRENTISSAGES SCOLAIRES ; ENFANT ; ACTIVITE D'APPRENTISSAGES ; MOTRICITE ; RELAXATION ; MATERIEL PEDAGOGIQUE Index. décimale : SCO.30 Pédagogie spécialisée Résumé : Cet ouvrage propose plus de 100 activités simples, concises et stimulantes, auxquelles tous les élèves peuvent participer, en groupe ou individuellement. Plus que de simples exercices, ces activités d’une durée approximative de trois minutes sont structurées de manière à faire participer tous les élèves de la classe, favorisent l’apprentissage et font appel autant à la compétition qu’à la coopération. Grâce à ce temps d’arrêt, les élèves peuvent retrouver leur concentration. Une fois redevenus attentifs, ils seront mieux disposés à se recentrer sur la tâche et à reprendre une leçon ou un exercice. Les activités sont variées et prêtes à utiliser. Elles sont en outre idéales pour transformer des problèmes potentiels en occasions d’apprendre. Cet ouvrage s’avère donc un outil formidable, tant pour les nouveaux venus dans l’enseignement que pour les enseignants expérimentés. [résumé d'éditeur] Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

Réservation

Réserver ce document

Exemplaires

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
064553	SCO.30 PAT	Livre	Centre de documentation du CRA-LR	03 - SCO. Scolarisation, pédagogie et apprentissage	Disponible

30 activités pour devenir un as des cartes mentales / Stéphanie ELEAUME LACHAUD

Permalink

55 stratégies pour mieux apprendre / Alyse BOAZ

Permalink

70 activités et jeux pour les 0-6 ans / Jacqueline GASSIER

Permalink

Abacolor : abaque formes et couleurs / [s.n.]

Permalink

L'abécédaire à toucher de Balthazar / Marie-Hélène PLACE

Permalink

Accompagner les apprentissages avec la pédagogie Montessori : langage, lecture, écriture, calcul / Valérie MAESTRE

Permalink

Accompagner des élèves avec des troubles du spectre autistique à l'école maternelle / Emmanuelle EGLIN 

Permalink

L'activité psychomotrice au préscolaire : des activités nécessaires pour soutenir le développement global de l'enfant / Johanne APRIL

Permalink

Activités préscolaires au fil des jours : 600 activités thématiques graduées en langue et lecture, mathématiques, sciences et arts / Kay HASTINGS

Permalink

Activités de saison d'après la pédagogie Montessori : 70 activités d'éveil à partir de 3 ans / Brigitte EKERT

Permalink

Aider son enfant à écrire : 50 fiches contre la dysorthographie / Delphine de HEMPTINNE

Permalink

Aider son enfant à lire : 50 fiches contre la dyslexie / Delphine de HEMPTINNE

Permalink

Aidez votre ado à apprendre : 80 techniques pédagogiques positives en images / Carol VORDERMAN

Permalink

Album Montessori Vol. 1 : le langage / Murielle LEFEBVRE

Permalink

Album Montessori Vol. 2 : mathématiques / Murielle LEFEBVRE

Permalink

Aménager les espaces pour mieux apprendre : à l'école de la bienveillance / Jacques BOSSIS

Permalink

An early start for your child with autism : using everyday activities to help kids connect, communicate, and learn / Sally J ROGERS

Permalink

L'anxiété et le stress chez les élèves : stratégies d'accompagnement, activités et exploitation de la littérature jeunesse / Chantal BESNER

Permalink

Apprendre une question de stratégies : développer les habiletés liées aux fonctions exécutives / Pierre-Paul GAGNE

Permalink

Apprendre à sa façon : 70 activités pour exploiter les intelligences multiples / Martine DAUDELIN

Permalink

Apprends-moi à faire seul : la pédagogie Montessori expliquée aux parents / Charlotte POUSSIN

Permalink

Apprends-moi le langage : manuel d'apprentissage du langage pour les enfants atteints d'autisme, du syndrome d'Asperger et d'autres troubles du développement / Sabrina FREEMAN

Permalink

Apprenons : je sais lire / [s.n.]

Permalink

L'apprentissage du découpage chez l'enfant : une approche pédagogique complète et accessible à tous. / Josiane CARON-SANTHA

Permalink

De l'apprentissage à la généralisation en hôpital de jour / Jessica NESENSOHN

Permalink

---

page /5