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01 - AUT. Identification de l'autisme	02 - INT. Interventions thérapeutiques et éducatives	03 - SCO. Scolarisation, pédagogie et apprentissage	04 - PRO. Vie professionnelle	05 - VIE. Vie quotidienne et santé
06 - ACC. Accueil et accompagnement	07 - REC. Récits	08 - POL. Politique générale de santé, action sociale	09 - DEV. Développement normal et troublé	10 - Mémoires et thèses
11 - Multimédia	12 - Matériel pédagogique	13 - Usuels	14 - Périodiques

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Voici les derniers ouvrages saisis dans le catalogue :
 

280 - Décembre 2019 - Le grand handicap (Bulletin de Rééducation Orthophonique) 

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Rééducation Orthophonique Titre : 280 - Décembre 2019 - Le grand handicap Type de document : document imprimé Année de publication : 2019 Langues : Français Catégories : POLYHANDICAP ; ACCES AUX SOINS ; AUTISME ; COMMUNICATION AMELIOREE ET ALTERNATIVE ; SYNDROME D'ANGELMAN ; SYNDROME DE DOWN Index. décimale : INT.100 Interventions sur la communication Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display& [n° ou bulletin]  est un bulletin de Rééducation Orthophonique 280 - Décembre 2019 - Le grand handicap [document imprimé] . - 2019. Langues : Français Catégories : POLYHANDICAP ; ACCES AUX SOINS ; AUTISME ; COMMUNICATION AMELIOREE ET ALTERNATIVE ; SYNDROME D'ANGELMAN ; SYNDROME DE DOWN Index. décimale : INT.100 Interventions sur la communication Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&

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061364	Revue	Périodique	Centre de documentation du CRA-LR	14 - Périodiques	Disponible

(31)162 - Novembre 2019 - L’autisme et l’analyse appliquée du comportement (ABA) dans les pays francophones Actualités et perspectives (Bulletin de ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant) 

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant Titre : (31)162 - Novembre 2019 - L’autisme et l’analyse appliquée du comportement (ABA) dans les pays francophones Actualités et perspectives Type de document : document imprimé Année de publication : 2019 Langues : Français Catégories : AUTISME ; PROGRAMME D'ANALYSE APPLIQUEE DU COMPORTEMENT (ABA) Index. décimale : INT.40 Interventions comportementales Résumé : Sommaire • Editorial - Pour une préparation à la petite enfance e tà la parentalité universelle et gratuite É. GENTAZ DOSSIER • Avant-propos - L’autisme et l’analyse appliquée du comportement (ABA) dans les pays francophones - Actualités et perspectives G. MAGEROTTE • L’autisme et l’analyse appliquée du comportement dans les pays francophonesG. MAGEROTTE, O. BOURGEUIL, F. BOUY, J. FORGET, F. GIULIANI, A. PAQUET, S. RAHMOUNI & É. WILLAYE • L’autisme et l’analyse appliquée du comportement : développements en France F. BOUY, O. BOURGEUIL & S. RAHMOUNI • Autisme et analyse appliquée du comportement en Suisse romande F. GIULIANI • Autisme et analyse appliquée du comportement en Belgique francophone G. MAGEROTTE & É. WILLAYE • Autisme et analyse appliquée du comportement : portrait de la situation québécoise A. PAQUET & J. FORGET • Effets d’une intervention médiée par les parents basée sur le modèle d’intervention précoce de Denver pour les parents d’enfants ayant un diagnostic récent du trouble du spectre de ’autisme N. ABOUZEID, M. RIVARD, Z. MESTARI & M. BOULÉ • Démarche d’amélioration des pratiques d’intervention comportementale intensive par un partenariat recherche-pratique : concilier les meilleures pratiques et transférabilité en situation réelle C. DIONNE, A. PAQUET & M. BOUTET • Validité sociale de l’entraînement aux habiletés parentales fondé sur l’ABA : l’exemple du programme « L’ABC du comportement d’enfant ayant un TSA : des parents en action ! »C. CLÉMENT • L’alliance développementale : une démarche essentielle dans le cadre d’une intervention comportementale clinique en autisme G. MAGEROTTE VARIA • Inclusion scolaire des adolescents présentant une condition du spectre autistique et prise en compte de leur point de vue : un état des lieux M. AUBINEAU Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display& [n° ou bulletin]  est un bulletin de ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant (31)162 - Novembre 2019 - L’autisme et l’analyse appliquée du comportement (ABA) dans les pays francophones Actualités et perspectives [document imprimé] . - 2019. Langues : Français Catégories : AUTISME ; PROGRAMME D'ANALYSE APPLIQUEE DU COMPORTEMENT (ABA) Index. décimale : INT.40 Interventions comportementales Résumé : Sommaire • Editorial - Pour une préparation à la petite enfance e tà la parentalité universelle et gratuite É. GENTAZ DOSSIER • Avant-propos - L’autisme et l’analyse appliquée du comportement (ABA) dans les pays francophones - Actualités et perspectives G. MAGEROTTE • L’autisme et l’analyse appliquée du comportement dans les pays francophonesG. MAGEROTTE, O. BOURGEUIL, F. BOUY, J. FORGET, F. GIULIANI, A. PAQUET, S. RAHMOUNI & É. WILLAYE • L’autisme et l’analyse appliquée du comportement : développements en France F. BOUY, O. BOURGEUIL & S. RAHMOUNI • Autisme et analyse appliquée du comportement en Suisse romande F. GIULIANI • Autisme et analyse appliquée du comportement en Belgique francophone G. MAGEROTTE & É. WILLAYE • Autisme et analyse appliquée du comportement : portrait de la situation québécoise A. PAQUET & J. FORGET • Effets d’une intervention médiée par les parents basée sur le modèle d’intervention précoce de Denver pour les parents d’enfants ayant un diagnostic récent du trouble du spectre de ’autisme N. ABOUZEID, M. RIVARD, Z. MESTARI & M. BOULÉ • Démarche d’amélioration des pratiques d’intervention comportementale intensive par un partenariat recherche-pratique : concilier les meilleures pratiques et transférabilité en situation réelle C. DIONNE, A. PAQUET & M. BOUTET • Validité sociale de l’entraînement aux habiletés parentales fondé sur l’ABA : l’exemple du programme « L’ABC du comportement d’enfant ayant un TSA : des parents en action ! »C. CLÉMENT • L’alliance développementale : une démarche essentielle dans le cadre d’une intervention comportementale clinique en autisme G. MAGEROTTE VARIA • Inclusion scolaire des adolescents présentant une condition du spectre autistique et prise en compte de leur point de vue : un état des lieux M. AUBINEAU Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&

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061373	revue	Périodique	Centre de documentation du CRA-LR	14 - Périodiques	Disponible

24 - Novembre-Décembre2019 - Le lien avec les familles (Bulletin de Doc'Accompagnement : vie sociale et animation en institution) 

Public ISBD [n° ou bulletin]  est un bulletin de Doc'Accompagnement : vie sociale et animation en institution / François GRANDIDIER Titre : 24 - Novembre-Décembre2019 - Le lien avec les familles Type de document : document imprimé Année de publication : 2019 Langues : Français Catégories : RELATION PARENT-PROFESSIONNEL ; EPUISEMENT PROFESSIONNEL ; ACCES AUX SOINS ; ETABLISSEMENT MEDICO-SOCIAL ; ETABLISSEMENT POUR PERSONNE AGEE Index. décimale : ACC.10 Conditions d'accueil Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display& [n° ou bulletin]  est un bulletin de Doc'Accompagnement : vie sociale et animation en institution / François GRANDIDIER 24 - Novembre-Décembre2019 - Le lien avec les familles [document imprimé] . - 2019. Langues : Français Catégories : RELATION PARENT-PROFESSIONNEL ; EPUISEMENT PROFESSIONNEL ; ACCES AUX SOINS ; ETABLISSEMENT MEDICO-SOCIAL ; ETABLISSEMENT POUR PERSONNE AGEE Index. décimale : ACC.10 Conditions d'accueil Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&

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061368	Revue	Périodique	Centre de documentation du CRA-LR	14 - Périodiques	Disponible

L'Hippocampe : la revue de Sésame Autisme Languedoc-Roussillon / Marie MAFFRAND

Public ISBD [périodique]  Voir les bulletins disponibles  Titre : L'Hippocampe : la revue de Sésame Autisme Languedoc-Roussillon Type de document : document imprimé Auteurs : Marie MAFFRAND, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : PERPIGNAN : Sésame Autisme Languedoc-Roussillon Langues : Français Catégories : AUTISME Index. décimale : ACC.21 Généralités sur les structures et services Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [périodique]  Voir les bulletins disponibles L'Hippocampe : la revue de Sésame Autisme Languedoc-Roussillon [document imprimé] / Marie MAFFRAND, Directeur de publication, rédacteur en chef . - PERPIGNAN (BP 90612, 660606) : Sésame Autisme Languedoc-Roussillon. Langues : Français Catégories : AUTISME Index. décimale : ACC.21 Généralités sur les structures et services Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

Collaboration motrice et trouble du spectre de l'autisme / Jacqueline NADEL  

Public ISBD Titre : Collaboration motrice et trouble du spectre de l'autisme Type de document : document imprimé Auteurs : Jacqueline NADEL, Auteur ; Gaël POLI, Auteur ; Tom GIRAUD, Auteur ; Jean-Claude MARTIN, Auteur ; Elise PRIGENT, Auteur Editeur : Paris [France] : FIRAH - Fondation internationale de la recherche appliquée sur le handicap Année de publication : 2019 Importance : 77 p. Langues : Français Catégories : AUTISME ; INTERVENTION PSYCHOMOTRICE ; COORDINATION MOTRICE ; RECHERCHE SCIENTIFIQUE Index. décimale : INT.90 Interventions sensori-motrices Résumé : Ce document constitue la revue de littérature de la recherche 'Logiciel pour l'entraînement combiné à l'interaction sociale collaborative et à l'apprentissage moteur dans le trouble du spectre de l'autisme'. Cette revue de littérature fait un tour d'horizon des connaissances issues de la littérature existante sur les capacités de collaboration motrice dans le trouble du spectre de l'autisme et les méthodes innovantes susceptibles d'aider à entraîner ces capacités. Son objectif est de mettre à disposition des acteurs de terrain des connaissances qui leur permettront de mieux comprendre les enjeux relatifs à l'importance de la motricité comme base de la socialisation. [Résumé d'auteur] En ligne : https://www.firah.org/upload/activites-et-publications/revue-de-litterature/coll [...] Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Collaboration motrice et trouble du spectre de l'autisme [document imprimé] / Jacqueline NADEL, Auteur ; Gaël POLI, Auteur ; Tom GIRAUD, Auteur ; Jean-Claude MARTIN, Auteur ; Elise PRIGENT, Auteur . - Paris (France) : FIRAH - Fondation internationale de la recherche appliquée sur le handicap, 2019 . - 77 p. Langues : Français Catégories : AUTISME ; INTERVENTION PSYCHOMOTRICE ; COORDINATION MOTRICE ; RECHERCHE SCIENTIFIQUE Index. décimale : INT.90 Interventions sensori-motrices Résumé : Ce document constitue la revue de littérature de la recherche 'Logiciel pour l'entraînement combiné à l'interaction sociale collaborative et à l'apprentissage moteur dans le trouble du spectre de l'autisme'. Cette revue de littérature fait un tour d'horizon des connaissances issues de la littérature existante sur les capacités de collaboration motrice dans le trouble du spectre de l'autisme et les méthodes innovantes susceptibles d'aider à entraîner ces capacités. Son objectif est de mettre à disposition des acteurs de terrain des connaissances qui leur permettront de mieux comprendre les enjeux relatifs à l'importance de la motricité comme base de la socialisation. [Résumé d'auteur] En ligne : https://www.firah.org/upload/activites-et-publications/revue-de-litterature/coll [...] Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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061357	INT.90 NAD	Livre	Centre de documentation du CRA-LR	02 - INT. Interventions thérapeutiques et éducatives	Disponible

La gestion du stress parental des parents d'enfants atteints de handicap sévère : le cas du trouble de l'autisme / Tamara LEONOVA  

Public ISBD Titre : La gestion du stress parental des parents d'enfants atteints de handicap sévère : le cas du trouble de l'autisme Type de document : document imprimé Auteurs : Tamara LEONOVA, Auteur Editeur : Paris [France] : FIRAH - Fondation internationale de la recherche appliquée sur le handicap Année de publication : 2019 Importance : 63 p. Langues : Français Catégories : AUTISME ; PARENTALITE ; STRESS ; VIE FAMILIALE ; RECHERCHE SCIENTIFIQUE Mots-clés : STRESS PARENTAL Index. décimale : VIE.50 Vie familiale Résumé : L'objectif de cette revue de littérature est de présenter les résultats des recherches conduites au début de ce siècle sur le stress parental dans les familles avec un enfant atteint du Trouble du spectre de l'autisme (TSA), résultats permettant aux différents acteurs de mieux comprendre le vécu des familles et l'influence de différents facteurs sur le stress parental, les stratégies de résistance (de coping, d'adaptation) au stress et le bien-être des parents. Tout ceci dans la perspective du meilleur accompagnement des familles sur le terrain et de la meilleure compréhension de l'expérience vécue par les parents eux-mêmes. Les connaissances issues des recherches sur le stress parental doivent permettre aux parents de mettre en place les stratégies de coping (de résistance au stress, d'adaptation) efficaces sans que le bien-être de différents membres de famille se retrouvent altéré par la présence de l'enfant souffrant du TSA. [D'après la présentation d'auteur] En ligne : https://www.firah.org/upload/activites-et-publications/revue-de-litterature/drav [...] Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id La gestion du stress parental des parents d'enfants atteints de handicap sévère : le cas du trouble de l'autisme [document imprimé] / Tamara LEONOVA, Auteur . - Paris (France) : FIRAH - Fondation internationale de la recherche appliquée sur le handicap, 2019 . - 63 p. Langues : Français Catégories : AUTISME ; PARENTALITE ; STRESS ; VIE FAMILIALE ; RECHERCHE SCIENTIFIQUE Mots-clés : STRESS PARENTAL Index. décimale : VIE.50 Vie familiale Résumé : L'objectif de cette revue de littérature est de présenter les résultats des recherches conduites au début de ce siècle sur le stress parental dans les familles avec un enfant atteint du Trouble du spectre de l'autisme (TSA), résultats permettant aux différents acteurs de mieux comprendre le vécu des familles et l'influence de différents facteurs sur le stress parental, les stratégies de résistance (de coping, d'adaptation) au stress et le bien-être des parents. Tout ceci dans la perspective du meilleur accompagnement des familles sur le terrain et de la meilleure compréhension de l'expérience vécue par les parents eux-mêmes. Les connaissances issues des recherches sur le stress parental doivent permettre aux parents de mettre en place les stratégies de coping (de résistance au stress, d'adaptation) efficaces sans que le bien-être de différents membres de famille se retrouvent altéré par la présence de l'enfant souffrant du TSA. [D'après la présentation d'auteur] En ligne : https://www.firah.org/upload/activites-et-publications/revue-de-litterature/drav [...] Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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061358	VIE.50 LEO	Livre	Centre de documentation du CRA-LR	05 - VIE. Vie quotidienne et santé	Disponible

Trouble développemental de la coordination ou dyspraxie : synthèse et recommandations / COLLECTIF 

Public ISBD Titre : Trouble développemental de la coordination ou dyspraxie : synthèse et recommandations Type de document : document imprimé Auteurs : COLLECTIF, Auteur Editeur : Paris [France] : INSERM - Institut national de la santé et de la recherche médicale Année de publication : 2019 Collection : Expertise collective Importance : 121 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7598-2401-4 Langues : Français Catégories : DYSPRAXIE ; DIAGNOSTIC MEDICAL ; INTERVENTION ; ETIOLOGIE ; PREVALENCE ; EVALUATION PSYCHOMOTRICE ; QUALITE DE VIE ; TROUBLE PSYCHOMOTEUR ; DIAGNOSTIC DIFFERENTIEL ; ENFANT Mots-clés : COGNITIVE ORIENTATION TO DAILY OCCUPATIONAL PERFORMANCE (CO-OP) Index. décimale : DEV.46 Troubles moteurs Résumé : Chez l'enfant, le trouble développemental de la coordination (TDC), ou dyspraxie, est un trouble fréquent se manifestant principalement dans des habiletés gestuelles, et se traduisant souvent par des difficultés d'apprentissage à l'école ainsi que par des limitations dans d'autres activités de la vie quotidienne. Le trouble développemental de la coordination recouvre une grande hétérogénéité, en termes de sévérité mais aussi de forme du trouble, tant au niveau des déficiences et compétences fonctionnelles que des répercussions qui peuvent être importantes sur les activités, la participation sociale et la qualité de vie de l'enfant et sur sa vie à l'âge adulte. Un enjeu majeur est d'établir pour chaque individu une prise en charge et un accompagnement personnalisés et performants. Ce qui nécessite un diagnostic précis et un parcours de santé adapté pour favoriser l'autonomie, l'inclusion et la qualité de vie de ces personnes. Cette expertise collective, sollicitée par la Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie, dresse un bilan des connaissances issues des recherches internationales sur le trouble développemental de la coordination. Le groupe d'experts pluridisciplinaire propose des recommandations d'actions et de recherches dans la perspective d'améliorer le diagnostic, la prise en charge, la scolarisation, la participation sociale et le bien-être des personnes concernées et de leur entourage. [Résumé d'éditeur] Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Trouble développemental de la coordination ou dyspraxie : synthèse et recommandations [document imprimé] / COLLECTIF, Auteur . - Paris (France) : INSERM - Institut national de la santé et de la recherche médicale, 2019 . - 121 p.. - (Expertise collective) . ISBN : 978-2-7598-2401-4 Langues : Français Catégories : DYSPRAXIE ; DIAGNOSTIC MEDICAL ; INTERVENTION ; ETIOLOGIE ; PREVALENCE ; EVALUATION PSYCHOMOTRICE ; QUALITE DE VIE ; TROUBLE PSYCHOMOTEUR ; DIAGNOSTIC DIFFERENTIEL ; ENFANT Mots-clés : COGNITIVE ORIENTATION TO DAILY OCCUPATIONAL PERFORMANCE (CO-OP) Index. décimale : DEV.46 Troubles moteurs Résumé : Chez l'enfant, le trouble développemental de la coordination (TDC), ou dyspraxie, est un trouble fréquent se manifestant principalement dans des habiletés gestuelles, et se traduisant souvent par des difficultés d'apprentissage à l'école ainsi que par des limitations dans d'autres activités de la vie quotidienne. Le trouble développemental de la coordination recouvre une grande hétérogénéité, en termes de sévérité mais aussi de forme du trouble, tant au niveau des déficiences et compétences fonctionnelles que des répercussions qui peuvent être importantes sur les activités, la participation sociale et la qualité de vie de l'enfant et sur sa vie à l'âge adulte. Un enjeu majeur est d'établir pour chaque individu une prise en charge et un accompagnement personnalisés et performants. Ce qui nécessite un diagnostic précis et un parcours de santé adapté pour favoriser l'autonomie, l'inclusion et la qualité de vie de ces personnes. Cette expertise collective, sollicitée par la Caisse nationale de solidarité pour l'autonomie, dresse un bilan des connaissances issues des recherches internationales sur le trouble développemental de la coordination. Le groupe d'experts pluridisciplinaire propose des recommandations d'actions et de recherches dans la perspective d'améliorer le diagnostic, la prise en charge, la scolarisation, la participation sociale et le bien-être des personnes concernées et de leur entourage. [Résumé d'éditeur] Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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061355	DEV.46 COL	Livre	Centre de documentation du CRA-LR	09 - DEV. Développement normal et troublé	Disponible
061356	DEV.46 COL	Livre	Centre de documentation du CRA-LR	09 - DEV. Développement normal et troublé	Disponible

Guide d'accompagnement à l'emploi : fiches pratiques / [s.n.] 

Public ISBD Accompagne Guide d'accompagnement à l'emploi / [s.n.] Titre : Guide d'accompagnement à l'emploi : fiches pratiques Type de document : document imprimé Auteurs : [s.n.], Auteur Editeur : Neuilly-sur-Seine [France] : A l'emploi autisme Asperger Année de publication : [s.d.] Importance : [n.p.] Langues : Français Catégories : EMPLOI ; SYNDROME D'ASPERGER ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; TRAVAILLEUR HANDICAPE ; ADULTE Mots-clés : RECHERCHE D'EMPLOI Index. décimale : PRO.32 Travail en milieu ordinaire Résumé : Fiches pratiques accompagnant le Guide d'accompagnement à l'emploi de l'association A l'emploi autisme Asperger. Thèmes proposés : - Candidature spontanée - Préparer l'entretien - Parler de son TSA au travail - Le diagnostic - L'emploi des personnes avec handicap en milieu ordinaire et en milieu protégé - Le cadre juridique du handicap - Obtenir une RQTH et bénéficier de l'AAH En ligne : http://www.aspiejob.org/fiches-pratiques Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Accompagne Guide d'accompagnement à l'emploi / [s.n.] Guide d'accompagnement à l'emploi : fiches pratiques [document imprimé] / [s.n.], Auteur . - Neuilly-sur-Seine (France) : A l'emploi autisme Asperger, [s.d.] . - [n.p.]. Langues : Français Catégories : EMPLOI ; SYNDROME D'ASPERGER ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; TRAVAILLEUR HANDICAPE ; ADULTE Mots-clés : RECHERCHE D'EMPLOI Index. décimale : PRO.32 Travail en milieu ordinaire Résumé : Fiches pratiques accompagnant le Guide d'accompagnement à l'emploi de l'association A l'emploi autisme Asperger. Thèmes proposés : - Candidature spontanée - Préparer l'entretien - Parler de son TSA au travail - Le diagnostic - L'emploi des personnes avec handicap en milieu ordinaire et en milieu protégé - Le cadre juridique du handicap - Obtenir une RQTH et bénéficier de l'AAH En ligne : http://www.aspiejob.org/fiches-pratiques Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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061344	PRO.32 GUI	Livre	Centre de documentation du CRA-LR	04 - PRO. Vie professionnelle	Disponible

Améliorer l'accès aux soins des personnes en situation de handicap accompagnées par un établissement ou service médico-social : ne pas avoir à choisir entre être accompagné et être soigné / Philippe DENORMANDIE  

Public ISBD Titre : Améliorer l'accès aux soins des personnes en situation de handicap accompagnées par un établissement ou service médico-social : ne pas avoir à choisir entre être accompagné et être soigné Type de document : document imprimé Auteurs : Philippe DENORMANDIE, Auteur ; Stéphanie TALBOT, Auteur Editeur : Paris [France] : Secrétariat d'état chargé des personnes handicapées Année de publication : 2019 Importance : 25 p. Langues : Français Catégories : ACCES AUX SOINS ; HANDICAP ; ETABLISSEMENT MEDICO-SOCIAL ; PARCOURS DE SOIN Index. décimale : VIE.91 Accès aux soins Résumé : Ce rapport fait suite à une concertation d’ensemble sur la prise en charge des soins permettant d’assurer la fluidité du parcours de soins des personnes en situation de handicap accompagnées par des établissements et services médico-sociaux (ESMS). L’objectif était de définir les principes généraux de la prise en charge des soins, leur acceptabilité et la faisabilité de différents scénarios en fonction du parcours de vie des personnes en situation de handicap, dans le cadre d’accompagnements de plus en plus personnalisés et diversifiés, pour ne pas avoir à choisir entre être accompagné et être soigné, et ce, dans l’attente de la réforme plus globale de la tarification des ESMS PH (Serafin PH). Le présent rapport retient le scénario qui apparait être le plus pertinent pour assurer l’accès aux soins des personnes et la fluidité de leur parcours. Le périmètre des ESMS PH concernés par la proposition regroupe les établissements et services financés ou cofinancés par les ARS : - Les établissements : MAS, FAM, IME, IEM, IEAP, ITEP, IDA-IDV ; - Les services : SESSAD, SAMSAH, CAMSP, CMPP [D'après la présentation d'auteur] En ligne : https://handicap.gouv.fr/IMG/pdf/panier_de_soins_des_esms-denormandie_ph_0710201 [...] Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Améliorer l'accès aux soins des personnes en situation de handicap accompagnées par un établissement ou service médico-social : ne pas avoir à choisir entre être accompagné et être soigné [document imprimé] / Philippe DENORMANDIE, Auteur ; Stéphanie TALBOT, Auteur . - Paris (France) : Secrétariat d'état chargé des personnes handicapées, 2019 . - 25 p. Langues : Français Catégories : ACCES AUX SOINS ; HANDICAP ; ETABLISSEMENT MEDICO-SOCIAL ; PARCOURS DE SOIN Index. décimale : VIE.91 Accès aux soins Résumé : Ce rapport fait suite à une concertation d’ensemble sur la prise en charge des soins permettant d’assurer la fluidité du parcours de soins des personnes en situation de handicap accompagnées par des établissements et services médico-sociaux (ESMS). L’objectif était de définir les principes généraux de la prise en charge des soins, leur acceptabilité et la faisabilité de différents scénarios en fonction du parcours de vie des personnes en situation de handicap, dans le cadre d’accompagnements de plus en plus personnalisés et diversifiés, pour ne pas avoir à choisir entre être accompagné et être soigné, et ce, dans l’attente de la réforme plus globale de la tarification des ESMS PH (Serafin PH). Le présent rapport retient le scénario qui apparait être le plus pertinent pour assurer l’accès aux soins des personnes et la fluidité de leur parcours. Le périmètre des ESMS PH concernés par la proposition regroupe les établissements et services financés ou cofinancés par les ARS : - Les établissements : MAS, FAM, IME, IEM, IEAP, ITEP, IDA-IDV ; - Les services : SESSAD, SAMSAH, CAMSP, CMPP [D'après la présentation d'auteur] En ligne : https://handicap.gouv.fr/IMG/pdf/panier_de_soins_des_esms-denormandie_ph_0710201 [...] Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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061360	VIE.91 DEN	Livre	Centre de documentation du CRA-LR	05 - VIE. Vie quotidienne et santé	Disponible

L'autisme / Carole TARDIF 

Public ISBD Titre : L'autisme Type de document : document imprimé Auteurs : Carole TARDIF, Auteur ; Bruno GEPNER, Auteur Mention d'édition : 5e éd. Editeur : Paris : Dunod Année de publication : 2019 Importance : 167 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-079070-8 Prix : 16,90 EUR Langues : Français Catégories : AUTISME ; DIAGNOSTIC ; ETIOLOGIE ; HISTOIRE ; INTERVENTION ; EVALUATION PSYCHOLOGIQUE ; INTERVENTION PRECOCE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; THEORIE PSYCHANALYTIQUE ; QUALITE DE VIE ; FACTEUR GENETIQUE ; FACTEUR ENVIRONNEMENTAL Mots-clés : EPIGENETIQUE Index. décimale : AUT.11 Aspects généraux Résumé : L'autisme recouvre des entités cliniques différentes en fonction des personnes et du degré de sévérité de leurs troubles. Cette diversité amène à parler du "spectre de l'autisme", qui se situe au carrefour de la pédopsychiatrie, de la neurobiologie et de la psychopathologie développementale. Les autismes sont présentés à travers leur histoire, leurs causes multiples, leurs mécanismes développementaux complexes, leurs modèles explicatifs, leurs outils d'évaluation et leurs approches rééducatives et thérapeutiques. [Résumé d'éditeur] Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'autisme [document imprimé] / Carole TARDIF, Auteur ; Bruno GEPNER, Auteur  . -  5e éd. . - Paris : Dunod, 2019 . - 167 p. ISBN : 978-2-10-079070-8 : 16,90 EUR Langues : Français Catégories : AUTISME ; DIAGNOSTIC ; ETIOLOGIE ; HISTOIRE ; INTERVENTION ; EVALUATION PSYCHOLOGIQUE ; INTERVENTION PRECOCE ; NEUROPSYCHOLOGIE ; THEORIE PSYCHANALYTIQUE ; QUALITE DE VIE ; FACTEUR GENETIQUE ; FACTEUR ENVIRONNEMENTAL Mots-clés : EPIGENETIQUE Index. décimale : AUT.11 Aspects généraux Résumé : L'autisme recouvre des entités cliniques différentes en fonction des personnes et du degré de sévérité de leurs troubles. Cette diversité amène à parler du "spectre de l'autisme", qui se situe au carrefour de la pédopsychiatrie, de la neurobiologie et de la psychopathologie développementale. Les autismes sont présentés à travers leur histoire, leurs causes multiples, leurs mécanismes développementaux complexes, leurs modèles explicatifs, leurs outils d'évaluation et leurs approches rééducatives et thérapeutiques. [Résumé d'éditeur] Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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Le site du mois

L'association Participate! / Participate 

Public ISBD Titre : L'association Participate! Type de document : site internet/document électronique Auteurs : Participate, Auteur Editeur : Bruxelles [Belgique] : Participate Langues : Français Catégories : AUTISME ; SITE INTERNET ; VIE QUOTIDIENNE ; ORGANISATION SPATIO-TEMPORELLE ; AIDE VISUELLE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT Index. décimale : VIE.40 Vie quotidienne Résumé : L'association Participate! vous aide à mieux comprendre l'autisme de votre enfant. Le terme autisme fait référence à l’un des troubles du spectre de l’autisme tel que le trouble autistique, le syndrome d’Asperger, le syndrome de Rett, le trouble désintégratif de l’enfance ou le trouble envahissant du développement non spécifié.(extrait de la page d'accueil) Le site s'articule autour de 3 onglets : Onglet N° 1 : comprendre l'autisme : Qu'est-ce que l'autisme ? Comment mieux vivre avec l'autisme ? Comment mieux comprendre le diagnostic? Onglet N° 2 : aider mon enfant à se développer : Des stratégies d'éducation pour améliorer la communication, la gestion du temps libre, le comportement, Onglet N° 3 : Soutenir l'entourage : Un guide pratique pour trouver et transmettre de l'information relative à l'autisme de mon enfant (le carnet de route de mon enfant,) Le site propose également des conseils :"Chez vous" des brochures : 'Comprendre pour agir' 'Agir pour l’aider' et des vidéos de démonstration d'aides visuelles et de structuration spatio-temporelle En ligne : https://www.participate-autisme.be/fr/ Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id L'association Participate! [site internet/document électronique] / Participate, Auteur . - Bruxelles (Belgique) : Participate, [s.d.]. Langues : Français Catégories : AUTISME ; SITE INTERNET ; VIE QUOTIDIENNE ; ORGANISATION SPATIO-TEMPORELLE ; AIDE VISUELLE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT Index. décimale : VIE.40 Vie quotidienne Résumé : L'association Participate! vous aide à mieux comprendre l'autisme de votre enfant. Le terme autisme fait référence à l’un des troubles du spectre de l’autisme tel que le trouble autistique, le syndrome d’Asperger, le syndrome de Rett, le trouble désintégratif de l’enfance ou le trouble envahissant du développement non spécifié.(extrait de la page d'accueil) Le site s'articule autour de 3 onglets : Onglet N° 1 : comprendre l'autisme : Qu'est-ce que l'autisme ? Comment mieux vivre avec l'autisme ? Comment mieux comprendre le diagnostic? Onglet N° 2 : aider mon enfant à se développer : Des stratégies d'éducation pour améliorer la communication, la gestion du temps libre, le comportement, Onglet N° 3 : Soutenir l'entourage : Un guide pratique pour trouver et transmettre de l'information relative à l'autisme de mon enfant (le carnet de route de mon enfant,) Le site propose également des conseils :"Chez vous" des brochures : 'Comprendre pour agir' 'Agir pour l’aider' et des vidéos de démonstration d'aides visuelles et de structuration spatio-temporelle En ligne : https://www.participate-autisme.be/fr/ Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

Revues reçues au Centre de Documentation (derniers sommaires accessibles)

ALTER - European Journal of Disability Research / Revue Européenne de Recherche sur le Handicap 

Public ISBD [périodique]  Titre : ALTER - European Journal of Disability Research / Revue Européenne de Recherche sur le Handicap Type de document : site internet/document électronique Auteurs : Henri-Jacques STIKER, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson ISBN/ISSN/EAN : 1875-0672 Langues : Français Catégories : HANDICAP Index. décimale : DEV.32 Handicap Périodicité : trimestriel En ligne : http://www.sciencedirect.com/science/journal/18750672 Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [périodique] ALTER - European Journal of Disability Research / Revue Européenne de Recherche sur le Handicap [site internet/document électronique] / Henri-Jacques STIKER, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson. ISSN : 1875-0672 Langues : Français Catégories : HANDICAP Index. décimale : DEV.32 Handicap Périodicité : trimestriel En ligne : http://www.sciencedirect.com/science/journal/18750672 Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

American Journal on Intellectual and Developmental Disabilities 

Public ISBD [périodique]  Titre : American Journal on Intellectual and Developmental Disabilities : ancien titre :American Journal of Mental Retardation - AJMR Type de document : site internet/document électronique Auteurs : AAMR - American association on mental retardation, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Allen press ISBN/ISSN/EAN : 1944-7558 Langues : Anglais Catégories : DEFICIENCE INTELLECTUELLE Index. décimale : DEV.32 Handicap Périodicité : bi-mensuel En ligne : http://www.aaiddjournals.org/toc/ajmr/118/4 Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [périodique] American Journal on Intellectual and Developmental Disabilities : ancien titre :American Journal of Mental Retardation - AJMR [site internet/document électronique] / AAMR - American association on mental retardation, Directeur de publication, rédacteur en chef . - [S.l.] : Allen press. ISSN : 1944-7558 Langues : Anglais Catégories : DEFICIENCE INTELLECTUELLE Index. décimale : DEV.32 Handicap Périodicité : bi-mensuel En ligne : http://www.aaiddjournals.org/toc/ajmr/118/4 Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant 

Public ISBD [périodique]  Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique  Titre : ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant Type de document : document imprimé Editeur : Paris [France] : Pléiomédia ISBN/ISSN/EAN : 0999-792x Langues : Français Catégories : NEUROPSYCHOLOGIE Index. décimale : DEV.12n Neuropsychologie Périodicité : trimestriel En ligne : http://a404.idata.over-blog.com/3/68/34/65/2012/anae-119-EIP-HP-AUTISME.jpg Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [périodique]  Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique ANAE - Approche Neuropsychologique des Apprentissages chez l'Enfant [document imprimé] . - Paris (France) : Pléiomédia. ISSN : 0999-792x Langues : Français Catégories : NEUROPSYCHOLOGIE Index. décimale : DEV.12n Neuropsychologie Périodicité : trimestriel En ligne : http://a404.idata.over-blog.com/3/68/34/65/2012/anae-119-EIP-HP-AUTISME.jpg Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

Autism insights / Anthony J. RUSSO 

Public ISBD [périodique]  Titre : Autism insights Type de document : document imprimé Auteurs : Anthony J. RUSSO, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Auckland [Nouvelle Zélande] : Libertas academica ISBN/ISSN/EAN : 1179-5964 Langues : Anglais Catégories : AUTISME Index. décimale : AUT.11 Aspects généraux Périodicité : irrégulier En ligne : http://www.la-press.com/autism-insights-journal-j155 Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [périodique] Autism insights [document imprimé] / Anthony J. RUSSO, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Auckland (Nouvelle Zélande) : Libertas academica. ISSN : 1179-5964 Langues : Anglais Catégories : AUTISME Index. décimale : AUT.11 Aspects généraux Périodicité : irrégulier En ligne : http://www.la-press.com/autism-insights-journal-j155 Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

Autism : International Journal of Research & Practice 

Public ISBD [périodique]  Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique  Titre : Autism : International Journal of Research & Practice Type de document : document imprimé Auteurs : Dermot M BOWLER, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Londres [Royaume Uni] : Sage Autre Editeur : Londres [Royaume Uni] : NAS - National autistic society ISBN/ISSN/EAN : 1461-7005 Langues : Anglais Catégories : AUTISME Index. décimale : AUT.11 Aspects généraux Note de contenu : issn papier 1362-3613 Périodicité : bimestriel En ligne : http://aut.sagepub.com/content/current Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id [périodique]  Voir les bulletins disponibles Rechercher dans ce périodique Autism : International Journal of Research & Practice [document imprimé] / Dermot M BOWLER, Directeur de publication, rédacteur en chef . - Londres (Royaume Uni) : Sage : Londres (Royaume Uni) : NAS - National autistic society. ISSN : 1461-7005 Langues : Anglais Catégories : AUTISME Index. décimale : AUT.11 Aspects généraux Note de contenu : issn papier 1362-3613 Périodicité : bimestriel En ligne : http://aut.sagepub.com/content/current Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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