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Abacolor : abaque formes et couleurs / [s.n.]

Public ISBD Titre : Abacolor : abaque formes et couleurs Type de document : jeu/matériel pédagogique Auteurs : [s.n.], Auteur Editeur : Onil [Espagne] : Miniland educational Année de publication : [s.d.] Importance : 100 pièces ; 12 fiches coul. ISBN/ISSN/EAN : 8413082952709 Prix : 17,00 EUR Langues : Français Langues originales : Espagnol Catégories : ACTIVITE D'APPRENTISSAGES ; ENFANT ; MOTRICITE FINE ; JEU ; MATERIEL PEDAGOGIQUE Mots-clés : FORME GEOMETRIQUE  COMPTER  CALCUL Index. décimale : SCO.43 Logico-mathématiques Résumé : Jeu pour favoriser l'apprentissage logico-mathématique (formes et couleurs, calcul) ainsi que le développement de la motricité fine et la coordination visuelle. 12 fiches présentent 24 activités à reproduire (enfants de 3 à 6 ans). [D'après le résumé d'éditeur] Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id Abacolor : abaque formes et couleurs [jeu/matériel pédagogique] / [s.n.], Auteur . - Onil (Espagne) : Miniland educational, [s.d.] . - 100 pièces ; 12 fiches coul. ISSN : 8413082952709 : 17,00 EUR Langues : Français Langues originales : Espagnol Catégories : ACTIVITE D'APPRENTISSAGES ; ENFANT ; MOTRICITE FINE ; JEU ; MATERIEL PEDAGOGIQUE Mots-clés : FORME GEOMETRIQUE  COMPTER  CALCUL Index. décimale : SCO.43 Logico-mathématiques Résumé : Jeu pour favoriser l'apprentissage logico-mathématique (formes et couleurs, calcul) ainsi que le développement de la motricité fine et la coordination visuelle. 12 fiches présentent 24 activités à reproduire (enfants de 3 à 6 ans). [D'après le résumé d'éditeur] Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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066884	JEU SCO.43 ABA	Jeu, matériel pédagogique	Centre de documentation du CRA-LR	12 - Matériel pédagogique	Disponible

100 idées pour apprendre à compter au quotidien avec de la monnaie / Bernadette GUERITTE-HESS

Public ISBD Titre : 100 idées pour apprendre à compter au quotidien avec de la monnaie Type de document : document imprimé Auteurs : Bernadette GUERITTE-HESS, Auteur ; Marie-Line CHEF SAN MARCELINO, Auteur ; Claudine DECOUR CHARLET, Auteur Editeur : Paris : Tom Pousse Année de publication : 2016 Collection : 100 idées Importance : 201 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35345-150-0 Prix : 17,00 euros Langues : Français Catégories : APPRENTISSAGES SCOLAIRES ; VIE QUOTIDIENNE ; AUTONOMIE ; ENFANT ; ADOLESCENT ; ADULTE ; BUDGET Mots-clés : COMPTER  CALCUL  ARGENT Index. décimale : SCO.43 Logico-mathématiques Résumé : Ne pas savoir manipuler l’argent au quotidien, crée des situations angoissantes et dévalorisantes. Un travail et des exercices spécifiques permettent à tout âge une reprise de confiance en soi, ainsi qu’une meilleure autonomie. Les enseignants et formateurs sont souvent désarmés face aux difficultés rencontrées : manipuler correctement pièces et billets, une tâche apparemment simple, repose en fait sur des structures de pensée logico-mathématiques complexes. Cet ouvrage contient à la fois des éléments théoriques de base et une série d’exercices pratiques pour compter, payer et rendre la monnaie. [d'après le résumé d'éditeur] Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id 100 idées pour apprendre à compter au quotidien avec de la monnaie [document imprimé] / Bernadette GUERITTE-HESS, Auteur ; Marie-Line CHEF SAN MARCELINO, Auteur ; Claudine DECOUR CHARLET, Auteur . - Paris : Tom Pousse, 2016 . - 201 p.. - (100 idées) . ISBN : 978-2-35345-150-0 : 17,00 euros Langues : Français Catégories : APPRENTISSAGES SCOLAIRES ; VIE QUOTIDIENNE ; AUTONOMIE ; ENFANT ; ADOLESCENT ; ADULTE ; BUDGET Mots-clés : COMPTER  CALCUL  ARGENT Index. décimale : SCO.43 Logico-mathématiques Résumé : Ne pas savoir manipuler l’argent au quotidien, crée des situations angoissantes et dévalorisantes. Un travail et des exercices spécifiques permettent à tout âge une reprise de confiance en soi, ainsi qu’une meilleure autonomie. Les enseignants et formateurs sont souvent désarmés face aux difficultés rencontrées : manipuler correctement pièces et billets, une tâche apparemment simple, repose en fait sur des structures de pensée logico-mathématiques complexes. Cet ouvrage contient à la fois des éléments théoriques de base et une série d’exercices pratiques pour compter, payer et rendre la monnaie. [d'après le résumé d'éditeur] Permalink : http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

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066334	SCO.43 GUE	Livre	Centre de documentation du CRA-LR	03 - SCO. Scolarisation, pédagogie et apprentissage	Disponible