Titre :	L'apprentissage de la reconnaissance faciale émotionnelle et de la compréhension des émotions : étude de cas d'un enfant âgé de 5 ans, ayant un trouble du spectre de l'autisme
Type de document :	document imprimé
Auteurs :	Florine DELLAPIAZZA, Auteur
Editeur :	Montpellier [France] : Université Paul Valéry - Montpellier 3
Année de publication :	2013
Importance :	38 p.
Langues :	Français
Catégories :	TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT (TED) ; AUTISME ; ENFANT ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT SANS DEFICIENCE INTELLECTUELLE ; RECONNAISSANCE D'EMOTION ; EXPRESSION FACIALE ; HOPITAL DE JOUR (HDJ)
Mots-clés :	TEST OF EMOTION COMPREHENSION (TEC)
Résumé :	La reconnaissance des expressions faciales émotionnelles facilite l'accès aux interactions sociales et au développement de l'empathie. Une des caractéristiques de l'autisme est la présence d'altérations des interactions sociales réciproques. Cette étude a pour objectif d'apprécier l'évolution d'un enfant ayant un trouble du spectre de l'autisme dans déficience intellectuelle au cours et à l'issue de l'apprentissage de la reconnaissance et de la compréhension des causes des émotions, au sein d'un hôpital de jour.
Permalink :	http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

L'apprentissage de la reconnaissance faciale émotionnelle et de la compréhension des émotions : étude de cas d'un enfant âgé de 5 ans, ayant un trouble du spectre de l'autisme [document imprimé] / Florine DELLAPIAZZA, Auteur . - Montpellier (France) : Université Paul Valéry - Montpellier 3, 2013 . - 38 p.
Langues : Français

Catégories :	TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT (TED) ; AUTISME ; ENFANT ; TROUBLE ENVAHISSANT DU DEVELOPPEMENT SANS DEFICIENCE INTELLECTUELLE ; RECONNAISSANCE D'EMOTION ; EXPRESSION FACIALE ; HOPITAL DE JOUR (HDJ)
Mots-clés :	TEST OF EMOTION COMPREHENSION (TEC)
Résumé :	La reconnaissance des expressions faciales émotionnelles facilite l'accès aux interactions sociales et au développement de l'empathie. Une des caractéristiques de l'autisme est la présence d'altérations des interactions sociales réciproques. Cette étude a pour objectif d'apprécier l'évolution d'un enfant ayant un trouble du spectre de l'autisme dans déficience intellectuelle au cours et à l'issue de l'apprentissage de la reconnaissance et de la compréhension des causes des émotions, au sein d'un hôpital de jour.
Permalink :	http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id