Titre :	Favoriser l'attention par des stratégies sensorielles : outils et exercices pour aider tous les élèves
Type de document :	document imprimé
Auteurs :	Sonya COTE, Auteur
Editeur :	Montréal [Canada] : Chenelière
Année de publication :	2016
Collection :	Chenelière Didactique. Apprentissage
Importance :	135 p
ISBN/ISSN/EAN :	978-2-7650-4065-1
Prix :	39,00 euros
Langues :	Français
Catégories :	TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION (TDA) ; FONCTION SENSORIELLE ; ENFANT ; INTERVENTION SENSORI-MOTRICE ; MOTRICITE ; STIMULATION SENSORIELLE ; INTEGRATION SENSORIELLE ; HYPERSENSIBILITE ; OUTIL D'EVALUATION ; OUÏE ; TOUCHER ; ODORAT
Mots-clés :	HYPOSENSIBILITE  SYSTEME VESTIBULAIRE  SYSTEME PROPRIOCEPTIF
Index. décimale :	INT.90 Interventions sensori-motrices
Résumé :	"Favoriser l’attention par des stratégies sensorielles" traite des difficultés attentionnelles, des systèmes sensoriels et de l’intégration sensorielle. À l’aide d’exemples et d’études de cas, l’auteure montre les liens existant entre les comportements d’hyperréactivité et d’hyporéactivité et les diverses difficultés attentionnelles, tout en outillant les enseignants afin qu’ils soient en mesure de les reconnaître au quotidien. Elle suggère des façons d’adapter l’environnement ainsi que des stratégies simples pour faciliter l’intégration des différents systèmes sensoriels. Enfin, elle présente des outils sensoriels, des séquences de mouvements et des activités ludiques, tous destinés à favoriser l’attention. [Extrait du résumé d'éditeur]
Permalink :	http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id

Favoriser l'attention par des stratégies sensorielles : outils et exercices pour aider tous les élèves [document imprimé] / Sonya COTE, Auteur . - Montréal (Canada) : Chenelière, 2016 . - 135 p. - (Chenelière Didactique. Apprentissage) .
ISBN : 978-2-7650-4065-1 : 39,00 euros
Langues : Français

Catégories :	TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION (TDA) ; FONCTION SENSORIELLE ; ENFANT ; INTERVENTION SENSORI-MOTRICE ; MOTRICITE ; STIMULATION SENSORIELLE ; INTEGRATION SENSORIELLE ; HYPERSENSIBILITE ; OUTIL D'EVALUATION ; OUÏE ; TOUCHER ; ODORAT
Mots-clés :	HYPOSENSIBILITE  SYSTEME VESTIBULAIRE  SYSTEME PROPRIOCEPTIF
Index. décimale :	INT.90 Interventions sensori-motrices
Résumé :	"Favoriser l’attention par des stratégies sensorielles" traite des difficultés attentionnelles, des systèmes sensoriels et de l’intégration sensorielle. À l’aide d’exemples et d’études de cas, l’auteure montre les liens existant entre les comportements d’hyperréactivité et d’hyporéactivité et les diverses difficultés attentionnelles, tout en outillant les enseignants afin qu’ils soient en mesure de les reconnaître au quotidien. Elle suggère des façons d’adapter l’environnement ainsi que des stratégies simples pour faciliter l’intégration des différents systèmes sensoriels. Enfin, elle présente des outils sensoriels, des séquences de mouvements et des activités ludiques, tous destinés à favoriser l’attention. [Extrait du résumé d'éditeur]
Permalink :	http://www.autisme-ressources-lr.fr/pmb/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id