Objectif

Fournir un socle commun de connaissances sur les troubles des habiletés sociales chez les enfants et adolescents avec un syndrome d’Asperger et/ou un autisme de haut niveau (trouble envahissant du développement - TED - sans retard mental) pour une meilleure appréhension et évaluation de la diversité des troubles et pour mieux connaître les principales techniques d’interventions et leur efficacité.

Programme

 les TED sans retard mental
 les habiletés sociales
 vignettes cliniques vidéoscopée
 expériences d’accompagnement en individuel avec cas cliniques
 présentation du "modèle d’intervention appliquée" (programme MIA)

 Public : Orthophonistes, médecins, psychologues, cadre socio-éducatifs, éducateurs, infirmiers, rééducateurs…

 Formateurs : Pr. Amaria Baghdadli, pédopsychiatre - Judith Brisot-Dubois, orthophoniste - François Séganti, éducateur spécialisé - Oona Widmer, psychologue

 Modalités : 1 journée (6 heures)

 Date : 25 mars 2011

 Lieu : SMPEA Peyre-Plantade – CHRU de Montpellier

 Organisation / renseignements : Afree - Tél : 04.67.33.99.12 - www.afree.asso.fr