Vous êtes un médecin ayant reçu en consultation une personne présentant des troubles du développement chez qui vous suspectez un trouble du spectre de l'autisme (TSA) :
Vous adressez cette personne avec sa famille le cas échéant pour une évaluation clinique : vous devez adresser au CRA votre demande circonstanciée avec à l’appui un courrier médical et les compte rendus des examens déjà réalisés
Votre demande d‘adressage sera étudiée par le CRA pour définir la conduite à tenir
Vous serez informés par courrier des dates des bilans (délai habituel de 3 à 5 mois), ainsi que des résultats
Vous êtes un autre professionnel suivant une personne présentant des troubles dans son développement :
Vous devez, en accord avec le patient ou sa famille, prendre contact avec le médecin qui assure son suivi
Solliciter le CRA pour un appui technique
Solliciter le CRA pour une expertise
Voir les activités listées dans le rapport d'activité
Vous pouvez prendre contact avec le Centre de Ressources Autisme pour avoir des informations sur la démarche à suivre.
Le premier rendez-vous est consacré à un entretien de deux heures avec les parents uniquement, afin de retracer le développement de l’enfant depuis sa naissance.
Lors du deuxième rendez-vous, seront réalisés une observation des compétences sociales, un bilan des habiletés socio-adaptatives de l’enfant et un bilan psychométrique, qui se dérouleront sur une demi-journée.
Une autre demi-journée, lors d’un troisième rendez-vous, sera consacrée à la réalisation d’un bilan de la communication et d’un bilan psychomoteur.
Le quatrième rendez-vous est une consultation de compte rendu et de résultats des bilans. Des informations relatives à la prise en charge à envisager pour l’enfant seront données par le praticien hospitalier effectuant l’annonce des résultats. Les résultats sont adressés également par courrier aux parents et aux médecins qui contribuent au suivi de l’enfant.
Le CRA LR anime depuis plusieurs années des réunions d’échanges autour des pratiques professionnelles : les «intervisions ».
Ils réunissent des professionnels de l’Occitanie Est afin qu’ils partagent leurs expériences dans la prise en charge et l’accompagnement des enfants, des adolescents et des adultes présentant un Trouble du spectre de l’autisme (TSA). Les intervisions sont basées sur une approche qui n’est ni de la supervision, ni de la formation au sens classique du terme. Elles visent à un enrichissement réciproque autour de la prise en charge de l’autisme en respectant la confidentialité des dossiers et en s’appuyant sur les recommandations de bonnes pratiques professionnelles.
Ces professionnels (médecins, éducateurs, psychologues, aides médico-psychologiques, infirmiers, orthophonistes, psychomotriciens, puéricultrices, etc.) travaillent dans des établissements sanitaires, médico sociaux (hôpital de jour, institut médico éducatif, etc.), des administrations (MDA, PMI, etc…), ou en libéral.
Ainsi, à raison de d’une journée tous les deux mois environ, ces groupe sont organisées pour :
les Directeurs d’établissement médico-sociaux spécialisés TSA
les Professionnels de terrain des établissements médico-sociaux spécialisés TSA
les Orthophonistes
les Psychomotricien.ne.s
les acteurs de la Petite-enfance : crèche, PMI, structures d’accueil du jeune enfant (département de l’Hérault)
les MDPH-MDA du Languedoc-Roussillon
les antennes et équipes associées (11/66, 30/48 et 34)
groupes d’entraînement aux habiletés sociales pour enfants et adolescents TSA-DI pour les professionnels des ESMS (secteur de Montpellier uniquement)
Pour plus d’information, prenez contact avec le CRA-LR : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.
