[Formation - septembre 2024 - Montpellier] Mieux connaître les interventions comportementales pour favoriser les apprentissages et maîtriser les comportements inadaptés.

Objectifs

• Comprendre le modèle ABC (Antecedent/Behavior/Consequence) et pouvoir réaliser une analyse fonctionnelle
• Transposer le modèle ABC à des situations d’apprentissages (Signal de départ, Objectif, Récompenses)
• Maîtriser les environnements d’apprentissage, les analyses de tâche, les plans de leçons, les incitations, les systèmes de récompenses
• Connaître et appliquer les 5 principes de base de l’ABA (Applied Behaviour Analysis ou Analyse appliquée du comportement)
• Connaître et enseigner les 10 compétences socles
• Définir et reconnaître un comportement inadapté (ou trouble du comportement) ainsi que sa fonction
• Savoir proposer une stratégie de renforcement différentiel pour les troubles du comportement (comportements inadaptés)

Public

• Psychologues, médecins, éducateurs, infirmiers, paramédicaux, enseignants spécialisés, familles

Animation pédagogique

• Medhi LIRATNI, Psychologue en libéral

Responsable pédagogique

• Pr. Diane PURPER-OUAKIL, PU-PH - Pédopsychiatre, CHU de Montpellier

Informations complémentaires

• Date : 4 au 6 septembre 2024
• Durée : 3 journées (21 heures)
• Lieu : Montpellier
• Descriptif complet sur le site de l’Afree

Organisation / renseignements

• Afree - Tél : 04.67.56.09.27 - afree @ afree.asso.fr - www.afree.asso.fr